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2018年9月3日，26岁的瑶族女孩江梦南赴清华大学读博士，继续用眼睛逐梦。幼年失聪的她，一直生活在无声世界，只能通过看口型、读唇语与别人交流。她从小摸着父母的喉咙感受声带震动学习发音，一个音重复1000多次能够学会已经算是很快了。在伟大亲情助力下，江梦南以比正常人艰难数倍的努力上学求知，并以跳级的方式一路挺进清华——
幼年失聪，父母教她用眼睛“读”世界
1992年，江梦南出生在湖南省宜章县莽山瑶族乡，父母都是中学老师。瑶族人子女随母姓的多，江梦南也是，随母亲姓江，她的父亲姓赵，爷爷姓宋。
半岁时，江梦南大病一场，连续发高烧20多天，之后就出现了听力障碍。父母带着小梦南去看病，从县、市医院一直看到省医院，最后又去了北京，可结果令夫妻俩难过：女儿因耳毒性药物导致极重度神经性耳聋，右耳听力完全丧失，左耳听力损失大于105分贝！医生都表示无能为力。
“女儿失聪了！”江梦南的父亲赵长军说，“当时揣着检查报告，我和妻子漫无目的地走在大街上。正值酷暑时节，我们却感受不到炎热，虽然阳光灿烂，但我们眼前却一片昏暗。”
因为小梦南听力严重丧失，连助听器对她都毫无用处。看着女儿天真稚嫩的模样，无辜的大眼睛忽闪忽闪地眨着，对于自己所遭受的不幸似乎一无所知，赵长军夫妇更觉悲伤自责。
江梦南一天天长大，失聪对她的负面影响也日益显现。听不到声音，她无法跟同龄的小朋友一起愉快地玩耍，甚至由于听力障碍有时还会受到顽劣孩童的嘲笑。比如和小朋友一起玩耍时，她因为听不到身后小伙伴的喊叫，有时会退到人家身上，和对方撞到一起摔倒。对方难免气恼、责骂她，甚至用力踢她一脚。妈妈看在眼里，忍不住心酸。
赵长军夫妻俩开始思考女儿的未来：究竟是去当地的听障儿童特殊教育学校，还是上普通学校？思来想去，夫妻俩决定让女儿接受正常的学校教育。
他们认为，上特殊学校虽比较轻松，也不会受到歧视，但这样的选择对女儿的将来没什么益处。“接受残障教育意味着，将来女儿成人后的择业范围极为有限，而且那时候想要融入社会几乎不可能，她生活的圈子将是封闭狭隘的。”身为教师的赵长军说。
与其让女儿将来生活、工作受限，不如现在让她接受常规教育，挑战自己，融入社会。但走这条路面临两大困难，一是听，一是说。怎样让女儿听到别人说的话？耳朵不行那就用眼睛！怎样让女儿说出自己的想法？感受声带振动，模仿口型。
刚开始江梦南是抗拒的，因为这个过程极其漫长、乏味。小孩子的注意力无法像成人那样长时间集中，父母就用各种物品来吸引江梦楠的注意，有时是一个毛绒玩具，有时是一支棒棒糖，有时是色彩艳丽的发卡……他们一边手舞足蹈地哄着女儿，一边让她观察他们的发音口型，然后牵着她的手让她触摸他们的喉咙，感知发音时声带的震动。
一遍又一遍，父母耐心十足。江梦南总是说她的父母是最伟大的，因为他们从没想过放弃她。一个简单的音节，重复1000多次能学会、记住，对于这个失聪女孩来说已经是非常快的速度了。
离家求学，没有伞的孩子必须努力奔跑
在读懂唇语和学习发声的过程中，江梦南每个字都要重复成千上万次，才能在静寂无声的世界里激活一个悦耳的音符。出错是常有的事，有时沮丧懊恼的她也会发脾气，一边哭一边把桌上的学习用具全都摔到地上。这时父母总是默默地站在一边，无助而又悲伤地看着女儿发泄。但等江梦南发泄完了，一家人又会继续重复练习。
比如教女儿喊“妈妈”，夫妻俩先给女儿做示范，让女儿看口型，摸喉结感受声带震动，但女儿张口后只有叫“妈妈”的口型，却发不出声音。妈妈便让女儿把手放在自己的喉咙部位，一遍一遍地叫“妈妈”，让女儿体会她发声时的声带振动。
一般的孩子在十个月左右时，就能很快学会叫爸爸妈妈，但江梦南的学习过程却长达一年多，直到她两岁多时，才给了父母这个天大的惊喜。终于听到女儿含糊不清但又有意识地叫出“妈妈”的那一刻，夫妻俩都像遭遇电击般身子一颤，继而激动落泪。赵长军说：“女儿也好像要哄我们开心似的，一声比一声叫得清晰。”
随后，他们又以同样的方式教女儿喊“爸爸”。一晚上，夫妻俩就这样不知疲倦地争着要女儿喊爸爸妈妈，懂事的女儿也好像要把以前没叫出来的爸爸妈妈全部补回来一样，不知疲倦地叫……
经过父母的努力，生活在无声世界里的江梦南学会了发音，并通过读唇语，能与他人艰难地交流了。
除了教女儿用眼睛“听”世界之外，父母还带江梦南学游泳和骑自行车。他们坚信，自己的女儿能像其他孩子一样学习和生活。为了树立女儿的自信心，赵长军夫妇从不把小梦南区别于普通孩子来对待。
江梦南学习游泳和骑车，自然要比一般孩子艰辛，但这两项小技能的掌握，给她带来了深刻的触动：自己并不残缺，只是特别一点而已;如果肯努力，别人会的自己也能学会，甚至还能学得比别人好！正是这样的领悟，让江梦南在以后的学习以及人生的道路上披荆斩棘，无所畏惧。
江梦南的语言能力虽有所提高，但她读懂的仅仅是爸妈以及身边最亲近人的唇语。而每个人的发音方式以及口型都是不一樣的，尽管她掌握了发音的一般规律，也能正常地和父母、亲人交流，但是要在课堂上“听”讲，还是十分困难。
为了让江梦南能更好地看到老师讲课时的口型，学校把她安排到了离老师最近的位置，但即便如此，“听”讲还是困难重重。因为老师讲课时不可能总是对着江梦南一个人，有时要在黑板上写板书，有时可能要转向其他同学，这些时候江梦南只能静默地端坐着，看其他同学津津有味地听课，内心十分焦虑。
为了克服这些困难，她总会在上课之前就先预习课本，在父母的教导下基本上自己弄懂知识点。上课时，看不到老师口型时她就仔细研究黑板上的板书，下课后再询问同学……
但女儿听不清老师讲课，终究不是长久之计。赵长军夫妇决定提高江梦南的自学能力，进一步训练她的“读唇术”。为此，夫妻俩找来儿童心理学、家庭教育以及聋儿康复方面的书进行学习。在突出自学的前提下指导女儿读书学习，并训练她如何识别他人的口唇变化，每天还陪女儿看带字幕的电视节目。 渐渐地，江梦南能从别人说话时口唇的变化分辨出对方在说什么，她的阅读速度也有了惊人的提高。父母看一篇文章要五六分钟，她只要4分钟，这是看字幕电视训练的结果。
读小学期间，江梦南房间的墙上贴满了奖状，优秀少先队员、作文比赛一等奖……应有尽有。2003年9月，自学进度飞快的江梦南，主动要求从四年级跳到了六年级。当时她有了新的想法：进最好的中学，上一流的大学。
2004年8月，江梦南参加了郴州市六中的入学考试，以第二名的成绩被录取。让一个12岁的失聪小姑娘独自去市区上寄宿学校，父母都挺不放心，劝江梦南：“要不还是在镇上读初中吧，爸妈也方便接送你，照顾你。”
不料，女儿的回答却令夫妻俩吃了一惊：“我不可能一辈子都待在你们身边，正因为自身情况特殊，我才更想早一点去适应社会。没有伞的孩子，必须学会在风雨中努力奔跑……”女儿的早熟与坚强，让父母十分感动和欣慰。就这样，江梦南从初一开始就成了住校生。
初中三年，江梦南独自克服重重困难，一直是品学兼优的好学生。而在学习过程中，令她感到最困难的是英语听力部分。为了能够让她“看到”英语的发音，2007年中考时，郴州市教育局专为江梦南设置了一个爱心考场，只有她一个考生。学校安排英语老师读出来听力考题，代替听力播音。
亲情助力，“唇语女孩”拼成清华博士
而高考时，江梦南也通过“折算”的方式，进行了英语听力的考试。2010年，高考分数已经超过一本分数线的江梦南，认为自己并没有发挥出最佳实力，坚持复读一年。第二年，她以615分的成绩考入吉林大学医学院。
不少年轻人都认为，顺利进入重点一本大学，终于有资本挥霍青春了，可江梦南不这样认为。上大学后她依然保持昔日的努力和勤奋，因为她知道幸运从来都经不起挥霍，她必须倾尽全力，才能保持优秀。当然，她的努力没有白费，如愿将“自强自立大学生标兵”荣誉称号及“白求恩医学奖学金”收入囊中。
江梦南入读吉林大学后，到底付出了比常人多出多少倍的坚持和努力才完成了本科、硕士研究生阶段的全部课程呢？从她的一段话中可以找到答案，她说：“有时候我会很羡慕其他人，他们可以轻松地和朋友沟通，不必看口型，可以打电话，可以听好听的歌，而我不能。所以，偶尔会有点失落。”但随后她又颇为幽默地补充道，“但至少睡觉时不容易被吵醒，也挺好！”
江梦南原本想研究医学，但是医学科研实验听不到声音是十分危险的。无奈，她在导师指引下选择了计算机辅助的医药研究专业，既可以实现她救死扶伤的梦想，又可以远离危险。
江梦南表示，每当在学术上克服困难，最终解决问题的时候，她就会很有成就感，并感受到思想的“力量”。当在实验室，研究人员不得不戴上口罩进行实验时，江梦南则只能靠猜去尽量理解别人的眼神，“实在不行，就只能靠纸笔来交流了。”
但这并没影响江梦南的学术热情。读硕士期间，为完成研究，她师从吉林大学教授郑清川学习国内外的最新理论，自学编程语言，最终发表了在国际范围颇有影响力的学术论文！
不光是学霸，江梦南还喜欢读英文小说、看电影、健身、游泳，更是“审美高手”，广泛的爱好让她在学术研究之外的生活非常丰富。“我一周至少有4天会去健身房，而且读硕士期间我还负责指导一个宿舍的同学穿衣打扮，她们都会问我怎么穿才好看！”说起这些，江梦南一脸开心。
这些年来，江梦南时常受邀来到家乡和吉林、北京的特殊教育学校，教聋哑学生读唇语。借这样的机会，她以自己的经历鼓励孩子们：“人比山高，脚比路长。只要自己不认输，再糟糕的命运都击不垮你。而每一个奇迹，都是用强大毅力坚持出来的幸运！”
2018年，江梦南被清华大学生命科学院录取为博士。9月3日，她在父母陪同下走进清华园，按计划在开学典礼上发表演讲。她在演讲中说：“因为听力原因，我的语音语调可能让大家不习惯，请多多包涵。”确实，因为听不到声音，江梦南的汉语发音不是太标准，甚至有些“外国腔”，不知情的清华学子们起初都误以为她是韩国人。直到江梦南将长发拨到耳后，露出挂在左耳的助听器，师生们才恍然大悟，原来这是位失聪女学霸！大家不由自主地对她目露钦佩。
其实，江梦南戴助听器也听不到声音，她只是借助助听器来感受震動频率，判断别人的声音大小，以及自己讲话声音的大小，避免讲话时冲别人“大喊大叫”显得很不礼貌。
当天，听了这位唇语女博士的励志故事，台下爆发出热烈的掌声，许多老师和同学都流下了热泪。江梦南的父母坐在嘉宾席上，望着眼前这个在清华大学侃侃而谈的天之骄女，想到女儿一路昂扬走来所遭受的苦难，夫妻俩更是感慨落泪。
演讲临结束时，江梦南满怀感恩地说：“感谢我的父母，以及从小学到读博期间遇到的老师和同学们，你们没有放弃和疏离一个丧失听力的人，给予我的帮助闪耀着人性的光辉！我将把这份光和热，传递出去……”
江梦南这样总结她从聋人成功逆袭成为女博士的经历：“决定人生的不是你的境遇，而是你的选择。我的选择是活成自己喜欢的样子，我觉得这样才有趣！”
【编辑：冯士军】
幼年失聪，父母教她用眼睛“读”世界
1992年，江梦南出生在湖南省宜章县莽山瑶族乡，父母都是中学老师。瑶族人子女随母姓的多，江梦南也是，随母亲姓江，她的父亲姓赵，爷爷姓宋。
半岁时，江梦南大病一场，连续发高烧20多天，之后就出现了听力障碍。父母带着小梦南去看病，从县、市医院一直看到省医院，最后又去了北京，可结果令夫妻俩难过：女儿因耳毒性药物导致极重度神经性耳聋，右耳听力完全丧失，左耳听力损失大于105分贝！医生都表示无能为力。
“女儿失聪了！”江梦南的父亲赵长军说，“当时揣着检查报告，我和妻子漫无目的地走在大街上。正值酷暑时节，我们却感受不到炎热，虽然阳光灿烂，但我们眼前却一片昏暗。”
因为小梦南听力严重丧失，连助听器对她都毫无用处。看着女儿天真稚嫩的模样，无辜的大眼睛忽闪忽闪地眨着，对于自己所遭受的不幸似乎一无所知，赵长军夫妇更觉悲伤自责。
江梦南一天天长大，失聪对她的负面影响也日益显现。听不到声音，她无法跟同龄的小朋友一起愉快地玩耍，甚至由于听力障碍有时还会受到顽劣孩童的嘲笑。比如和小朋友一起玩耍时，她因为听不到身后小伙伴的喊叫，有时会退到人家身上，和对方撞到一起摔倒。对方难免气恼、责骂她，甚至用力踢她一脚。妈妈看在眼里，忍不住心酸。
赵长军夫妻俩开始思考女儿的未来：究竟是去当地的听障儿童特殊教育学校，还是上普通学校？思来想去，夫妻俩决定让女儿接受正常的学校教育。
他们认为，上特殊学校虽比较轻松，也不会受到歧视，但这样的选择对女儿的将来没什么益处。“接受残障教育意味着，将来女儿成人后的择业范围极为有限，而且那时候想要融入社会几乎不可能，她生活的圈子将是封闭狭隘的。”身为教师的赵长军说。
与其让女儿将来生活、工作受限，不如现在让她接受常规教育，挑战自己，融入社会。但走这条路面临两大困难，一是听，一是说。怎样让女儿听到别人说的话？耳朵不行那就用眼睛！怎样让女儿说出自己的想法？感受声带振动，模仿口型。
刚开始江梦南是抗拒的，因为这个过程极其漫长、乏味。小孩子的注意力无法像成人那样长时间集中，父母就用各种物品来吸引江梦楠的注意，有时是一个毛绒玩具，有时是一支棒棒糖，有时是色彩艳丽的发卡……他们一边手舞足蹈地哄着女儿，一边让她观察他们的发音口型，然后牵着她的手让她触摸他们的喉咙，感知发音时声带的震动。
一遍又一遍，父母耐心十足。江梦南总是说她的父母是最伟大的，因为他们从没想过放弃她。一个简单的音节，重复1000多次能学会、记住，对于这个失聪女孩来说已经是非常快的速度了。
离家求学，没有伞的孩子必须努力奔跑
在读懂唇语和学习发声的过程中，江梦南每个字都要重复成千上万次，才能在静寂无声的世界里激活一个悦耳的音符。出错是常有的事，有时沮丧懊恼的她也会发脾气，一边哭一边把桌上的学习用具全都摔到地上。这时父母总是默默地站在一边，无助而又悲伤地看着女儿发泄。但等江梦南发泄完了，一家人又会继续重复练习。
比如教女儿喊“妈妈”，夫妻俩先给女儿做示范，让女儿看口型，摸喉结感受声带震动，但女儿张口后只有叫“妈妈”的口型，却发不出声音。妈妈便让女儿把手放在自己的喉咙部位，一遍一遍地叫“妈妈”，让女儿体会她发声时的声带振动。
一般的孩子在十个月左右时，就能很快学会叫爸爸妈妈，但江梦南的学习过程却长达一年多，直到她两岁多时，才给了父母这个天大的惊喜。终于听到女儿含糊不清但又有意识地叫出“妈妈”的那一刻，夫妻俩都像遭遇电击般身子一颤，继而激动落泪。赵长军说：“女儿也好像要哄我们开心似的，一声比一声叫得清晰。”
随后，他们又以同样的方式教女儿喊“爸爸”。一晚上，夫妻俩就这样不知疲倦地争着要女儿喊爸爸妈妈，懂事的女儿也好像要把以前没叫出来的爸爸妈妈全部补回来一样，不知疲倦地叫……
经过父母的努力，生活在无声世界里的江梦南学会了发音，并通过读唇语，能与他人艰难地交流了。
除了教女儿用眼睛“听”世界之外，父母还带江梦南学游泳和骑自行车。他们坚信，自己的女儿能像其他孩子一样学习和生活。为了树立女儿的自信心，赵长军夫妇从不把小梦南区别于普通孩子来对待。
江梦南学习游泳和骑车，自然要比一般孩子艰辛，但这两项小技能的掌握，给她带来了深刻的触动：自己并不残缺，只是特别一点而已;如果肯努力，别人会的自己也能学会，甚至还能学得比别人好！正是这样的领悟，让江梦南在以后的学习以及人生的道路上披荆斩棘，无所畏惧。
江梦南的语言能力虽有所提高，但她读懂的仅仅是爸妈以及身边最亲近人的唇语。而每个人的发音方式以及口型都是不一樣的，尽管她掌握了发音的一般规律，也能正常地和父母、亲人交流，但是要在课堂上“听”讲，还是十分困难。
为了让江梦南能更好地看到老师讲课时的口型，学校把她安排到了离老师最近的位置，但即便如此，“听”讲还是困难重重。因为老师讲课时不可能总是对着江梦南一个人，有时要在黑板上写板书，有时可能要转向其他同学，这些时候江梦南只能静默地端坐着，看其他同学津津有味地听课，内心十分焦虑。
为了克服这些困难，她总会在上课之前就先预习课本，在父母的教导下基本上自己弄懂知识点。上课时，看不到老师口型时她就仔细研究黑板上的板书，下课后再询问同学……
但女儿听不清老师讲课，终究不是长久之计。赵长军夫妇决定提高江梦南的自学能力，进一步训练她的“读唇术”。为此，夫妻俩找来儿童心理学、家庭教育以及聋儿康复方面的书进行学习。在突出自学的前提下指导女儿读书学习，并训练她如何识别他人的口唇变化，每天还陪女儿看带字幕的电视节目。 渐渐地，江梦南能从别人说话时口唇的变化分辨出对方在说什么，她的阅读速度也有了惊人的提高。父母看一篇文章要五六分钟，她只要4分钟，这是看字幕电视训练的结果。
读小学期间，江梦南房间的墙上贴满了奖状，优秀少先队员、作文比赛一等奖……应有尽有。2003年9月，自学进度飞快的江梦南，主动要求从四年级跳到了六年级。当时她有了新的想法：进最好的中学，上一流的大学。
2004年8月，江梦南参加了郴州市六中的入学考试，以第二名的成绩被录取。让一个12岁的失聪小姑娘独自去市区上寄宿学校，父母都挺不放心，劝江梦南：“要不还是在镇上读初中吧，爸妈也方便接送你，照顾你。”
不料，女儿的回答却令夫妻俩吃了一惊：“我不可能一辈子都待在你们身边，正因为自身情况特殊，我才更想早一点去适应社会。没有伞的孩子，必须学会在风雨中努力奔跑……”女儿的早熟与坚强，让父母十分感动和欣慰。就这样，江梦南从初一开始就成了住校生。
初中三年，江梦南独自克服重重困难，一直是品学兼优的好学生。而在学习过程中，令她感到最困难的是英语听力部分。为了能够让她“看到”英语的发音，2007年中考时，郴州市教育局专为江梦南设置了一个爱心考场，只有她一个考生。学校安排英语老师读出来听力考题，代替听力播音。
亲情助力，“唇语女孩”拼成清华博士
而高考时，江梦南也通过“折算”的方式，进行了英语听力的考试。2010年，高考分数已经超过一本分数线的江梦南，认为自己并没有发挥出最佳实力，坚持复读一年。第二年，她以615分的成绩考入吉林大学医学院。
不少年轻人都认为，顺利进入重点一本大学，终于有资本挥霍青春了，可江梦南不这样认为。上大学后她依然保持昔日的努力和勤奋，因为她知道幸运从来都经不起挥霍，她必须倾尽全力，才能保持优秀。当然，她的努力没有白费，如愿将“自强自立大学生标兵”荣誉称号及“白求恩医学奖学金”收入囊中。
江梦南入读吉林大学后，到底付出了比常人多出多少倍的坚持和努力才完成了本科、硕士研究生阶段的全部课程呢？从她的一段话中可以找到答案，她说：“有时候我会很羡慕其他人，他们可以轻松地和朋友沟通，不必看口型，可以打电话，可以听好听的歌，而我不能。所以，偶尔会有点失落。”但随后她又颇为幽默地补充道，“但至少睡觉时不容易被吵醒，也挺好！”
江梦南原本想研究医学，但是医学科研实验听不到声音是十分危险的。无奈，她在导师指引下选择了计算机辅助的医药研究专业，既可以实现她救死扶伤的梦想，又可以远离危险。
江梦南表示，每当在学术上克服困难，最终解决问题的时候，她就会很有成就感，并感受到思想的“力量”。当在实验室，研究人员不得不戴上口罩进行实验时，江梦南则只能靠猜去尽量理解别人的眼神，“实在不行，就只能靠纸笔来交流了。”
但这并没影响江梦南的学术热情。读硕士期间，为完成研究，她师从吉林大学教授郑清川学习国内外的最新理论，自学编程语言，最终发表了在国际范围颇有影响力的学术论文！
不光是学霸，江梦南还喜欢读英文小说、看电影、健身、游泳，更是“审美高手”，广泛的爱好让她在学术研究之外的生活非常丰富。“我一周至少有4天会去健身房，而且读硕士期间我还负责指导一个宿舍的同学穿衣打扮，她们都会问我怎么穿才好看！”说起这些，江梦南一脸开心。
这些年来，江梦南时常受邀来到家乡和吉林、北京的特殊教育学校，教聋哑学生读唇语。借这样的机会，她以自己的经历鼓励孩子们：“人比山高，脚比路长。只要自己不认输，再糟糕的命运都击不垮你。而每一个奇迹，都是用强大毅力坚持出来的幸运！”
2018年，江梦南被清华大学生命科学院录取为博士。9月3日，她在父母陪同下走进清华园，按计划在开学典礼上发表演讲。她在演讲中说：“因为听力原因，我的语音语调可能让大家不习惯，请多多包涵。”确实，因为听不到声音，江梦南的汉语发音不是太标准，甚至有些“外国腔”，不知情的清华学子们起初都误以为她是韩国人。直到江梦南将长发拨到耳后，露出挂在左耳的助听器，师生们才恍然大悟，原来这是位失聪女学霸！大家不由自主地对她目露钦佩。
其实，江梦南戴助听器也听不到声音，她只是借助助听器来感受震動频率，判断别人的声音大小，以及自己讲话声音的大小，避免讲话时冲别人“大喊大叫”显得很不礼貌。
当天，听了这位唇语女博士的励志故事，台下爆发出热烈的掌声，许多老师和同学都流下了热泪。江梦南的父母坐在嘉宾席上，望着眼前这个在清华大学侃侃而谈的天之骄女，想到女儿一路昂扬走来所遭受的苦难，夫妻俩更是感慨落泪。
演讲临结束时，江梦南满怀感恩地说：“感谢我的父母，以及从小学到读博期间遇到的老师和同学们，你们没有放弃和疏离一个丧失听力的人，给予我的帮助闪耀着人性的光辉！我将把这份光和热，传递出去……”
江梦南这样总结她从聋人成功逆袭成为女博士的经历：“决定人生的不是你的境遇，而是你的选择。我的选择是活成自己喜欢的样子，我觉得这样才有趣！”
【编辑：冯士军】