【摘 要】
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随着新媒体和移动互联网的主流化,知识付费类应用在大众传播中起到的作用日益凸显。在公共史学的传播领域,由传统媒体主导的传播格局,逐渐被各类新媒体取代。其中,以得到APP
【基金项目】
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中国政法大学2016年校级科学研究青年项目“传播学研究的书写、记忆与表征”(项目号:16ZFQ86003)阶段性成果
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随着新媒体和移动互联网的主流化,知识付费类应用在大众传播中起到的作用日益凸显。在公共史学的传播领域,由传统媒体主导的传播格局,逐渐被各类新媒体取代。其中,以得到APP为代表的传播平台,在内容质量、主讲人选择和盈利模式等方面的创新尤其引人注目。本研究将从新闻传播学的视角出发,结合社会心理学和传媒经济学的相关思考,以得到APP平台最受欢迎的公共史学课程《施展·中国史纲50讲》为研究对象,对新媒体环境下公共史学的传播规律进行深入分析。
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