【摘 要】
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在我国农村公办幼儿园,编外教师的存在是一种很普遍的现象,他们的执教水品在很大程度上决定了一所幼儿园的整体教学质量。然而,编外教师在工作中存在着如教学方法单一、专业
【基金项目】
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军民融合的文化价值学研究——以“文化产业+军事”机制为例,项目编号:18JMR30
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在我国农村公办幼儿园,编外教师的存在是一种很普遍的现象,他们的执教水品在很大程度上决定了一所幼儿园的整体教学质量。然而,编外教师在工作中存在着如教学方法单一、专业素质较差、教师队伍不稳定等问题,不利于幼儿身心健康和农村幼儿教育事业的发展。针对这些问题,我们应该立足农村现状,寻找问题原因,通过关心编外教师生活,改变编外教师接受再教育环境,签订劳动合同等合理途径提高农村幼儿编外教师的专业素养和执教能力,加强农村幼儿编外教师队伍的建设,使他们更好地适应这一岗位的需求。
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