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代工合作因产生密切的知识流而成为后进企业的重要学习路径；代工企业基于不同的学习平台获取显性与隐性知识，并通过SECI四个过程转化为自身的知识；不同的学习阶段有特定的学习维度、学习主体、学习方式及与之相适应的组织形态。
代工合作中后进企业知识学习的平台、机制与特征分析
【摘 要】
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代工合作因产生密切的知识流而成为后进企业的重要学习路径；代工企业基于不同的学习平台获取显性与隐性知识，并通过SECI四个过程转化为自身的知识；不同的学习阶段有特定的学习维
【机 构】
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天津大学经济与管理学部,天津财经大学人文学院
【出 处】
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湖南大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年5期
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