论文部分内容阅读
目前,我国高职学生学校认同感普遍不高,需要采取对高职学生进行自我意识的教育和引导,树立正确的世界观、人生观和价值观;改进学生管理模式,提高服务学生的质量;加强校园文化建设和校史校情教育;建立和完善与学生有关的奖励规章制度等多方面的措施来培养和提升高职学生的学校认同感。
思想政治教育视角下高职学生学校认同感的培养和提升
【摘 要】
：
目前,我国高职学生学校认同感普遍不高,需要采取对高职学生进行自我意识的教育和引导,树立正确的世界观、人生观和价值观;改进学生管理模式,提高服务学生的质量;加强校园文化
【机 构】
：
柳州职业技术学院
【出 处】
：
高教论坛
【发表日期】
：
2015年3期
【基金项目】
：
2013年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题“高职院校学生事务精细化管理模式研究与实践”（2013LSZ073）
其他文献
培养适应社会需要的高素质技术技能型人才是高职院校办学的主要职责之一，走校企合作、工学结合之路是高职院校实现其办学职责任务的有效途径。创新校企合作机制，是深化校企合作
新疆少数民族大学生树立马克思主义信仰是坚持和发展中国特色社会主义道路、促进新疆稳定的保证,是培养社会主义事业接班人与发展社会主义和谐文化建设的根本保证,是打击＂三股
中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的不竭之源。分析优秀传统文化与核心价值观的辩证关系,探讨新形势下优秀传统文化对大学生核心价值观教育的重要作用,提出结合优秀传统
在高职院校思想政治教育中渗透生态伦理教育是时代发展的要求,是高职院校思想政治教育自身发展的结果.为了增强高职院校思想政治教育的实效性,需要不断完善与优化高职院校思
秉承以学生为中心的理念,在实践教学培养模式中强调学生的体验性获得。专业课程实验采用了'模块化'设计结构,使得学生通过实验很容易理解课本知识并体验到知识之间的
文章探讨了转型发展背景下新升本科院校《概率论与数理统计》分层教学研究的意义,以及进行分层教学时的具体分层标准与方法,并探讨了分层教学中,教学目标和教学内容设置应注
本研究以广西13所高职院校和47家企业为研究样本,了解广西高职经管类院系校企合作的现状,研究结果显示：广西高职经管类院系和企业对开展校企合作的认识不断提高,都有开展校企
面对广西经济发展的人才需求的形势要求,广西民族大学化学化工学院通过师资队伍建设、学科建设、专业建设、强化实践教学、加强学科竞赛活动和就业创业活动的指导等多种途径,
从当前教育背景、教育对象和教育工作看,加强大学生社会主义核心价值观教育不仅重要而且必要。加强大学生社会主义核心价值观教育应紧紧围绕培养社会主义事业的合格建设者和
国际化发展是高职院校未来的重要发展方向之一。随着我国“一带一路”发展战略的提出,进一步推动了高职院校的国际化发展进程,给职业教育提出挑战的同时带来了巨大的机遇,因