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幼儿对音乐特别敏感,教师应抓住这一特点,通过让幼儿在唱一唱、跳一跳、玩一玩的过程中,使幼儿去体验音乐,去感知音乐,去表现音乐,从而获得很大的快乐.我在开展音乐活动时,根据幼儿年龄特点,选择充满童趣的新材,并做了以下尝试.
对幼儿音乐教学的认识
【摘 要】
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幼儿对音乐特别敏感,教师应抓住这一特点,通过让幼儿在唱一唱、跳一跳、玩一玩的过程中,使幼儿去体验音乐,去感知音乐,去表现音乐,从而获得很大的快乐.我在开展音乐活动时,根
【机 构】
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贵州省仁怀市实验幼儿园
【出 处】
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新课程（小学版）
【发表日期】
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2010年10期
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