论文部分内容阅读
《数字图像处理》是仪器科学与技术和仪器仪表工程相关专业的核心专业课程之一,其教学效果对学生的综合能力与专业素养息息相关。在线上教学的模式下,本文从线上教学的组织,线上教学资料的准备,线上教学创新等方面进行了阐述,同时还融入了创新性实验,翻转课堂。本文教学模式改革的教学实践表明,学生的参与度与知识理解能力都有了很大改善,注重学生的知识应用能力的培养,实现学生实践与创新能力的提升,改善了线上课程的教学效果。