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针对“中华传统文化经典演习”任务群，群诗阅读之风悄然兴起，笔者聆听了一堂青年教师群诗阅读教学公开展示课，深有感触，略作探讨。
一、教学准备环节
1.课时安排：一节课。
2.学习内容：学生对六首诗词进行初次阅读，并根据初步理解填写学习表格、完成学习任务。
3.学习任务。
（1）阅读苏轼诗词《江城子》《送春》《定风波》，完成下列任务：
①用红笔标出三首诗词中描写酒的诗句。
②根据三首诗词，提出问题“这杯酒，味道是的，此时苏轼内心是的，从
一、教学准备环节
1.课时安排：一节课。
2.学习内容：学生对六首诗词进行初次阅读，并根据初步理解填写学习表格、完成学习任务。
3.学习任务。
（1）阅读苏轼诗词《江城子》《送春》《定风波》，完成下列任务：
①用红笔标出三首诗词中描写酒的诗句。
②根据三首诗词，提出问题“这杯酒，味道是的，此时苏轼内心是的，从