拇指残端残余皮瓣镶嵌入第二趾改形再造拇指

来源 :实用手外科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tjtcqp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2001年10月~2003年5月作者在拇指再造术中,利用拇指残端残余皮瓣修成楔形镶嵌入第二趾的方法,将游离的第二趾改形后再造拇指,术后外形满意,现报道如下.
其他文献
苯酚和乙醇分子中均有羟基,但由于羟基所连烃基的不同,使羟基氢原子的活泼性有较大差异。下面的实验可以演证:一、实验装置如右图二、实验步骤1.在套有气球的两个具支试管中,
我院自1995年12月以来,对手部骨关节损伤病人施行术前设计方案、术中治疗、术后康复训练等系统化骨关节功能保护措施,取得满意疗效。
摘 要:项目式教学是以实际项目为载体,充分体现教学互动、学企互动的一种教学模式。文章以中山市社科联规划项目为例,以产品设计专业的学生为主要教学对象,探析项目式教学在构成基础课程中的运用。  关键词:项目式教学;构成基础;设计  构成基础课程是艺术设计专业学子,进入专业学习之前的基础必修课之一,课程目的是要求学生理解点、线、面、体、空间的特点和相互联系。通过对抽象物体中的元素进行简化、提炼、创新组合
进行素质教育,除了国家和教育部门进行政策方面的调控外,其关键就在于教师素质的提高了。教师素质包括思想政治、理想、情操、学识、能力、心理等许多方面的内容。我们认为,
1996~2001年,我院对上肢手术采取腋路加肌间沟联合阻滞麻醉方法,取得了很好的效果,报告如下.
目的探讨小指固有伸肌腱移位术后小指伸直障碍的应用解剖学依据及其防治方法.方法针对小指伸肌腱行解剖学观察158例标本,并将伸向小指的指总伸肌腱束按生物力学分类为四型:即
本文通过调查研究,梳理客户对家装风格的选择倾向,概括、整理并分析素材,以此为依据,建立家装行业客户需求菜单。本文探究的主旨在于构建行之有效的家装方案沟通模式,为家装
臂丛区神经源性肿瘤较少见,我院自1990~2001年共收治8例,均采用手术治疗,随访效果满意,报道如下.
在小学语文教学中必须紧密结合教材,注重引导学生用辩证唯物主义观点去认识问题。现就《好朋友》一课的教学谈谈如何渗透辩证唯物主义观点的一些设想:一、从“我”原先的看法
目的探讨带蒂真皮下血管网皮瓣急诊修复手部创面的临床疗效.方法回顾性分析1993年始急诊应用胸部或腹部带蒂真皮下血管网皮瓣修复手部创面68例,皮肤缺损面积15cm×15cm~85