对“话题式”语文教学的追索与思考

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语文教学的目的是让学生学会解读与表达。"话题式"教学能让学生真正成为学习的"主角",能让我们的高效课堂离学生近些,近些,再近些。让学生唱之、蹈之、画之,充分利用学生的个性和灵性,让学生领悟语言和学习语文,但对于语感和写作的教学,这种直接的形式似乎就显得力不从心。
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