修渠引水扩展思路——助学生快速进入写作状态技巧探析

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyxh4388488
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当一些学生完成从初中生到高中生的角色转变后,往往感觉作文仿佛是一道跨不过去的坎拦在面前。本文就当前高中生写作所遇到的瓶颈问题进行分析,通过五种方法帮助学生们跨过写作这道坎,轻松应对高中作文。
其他文献
分析螺纹零件的基本特征,讲解数控车床加工多头螺纹的一般方法和步骤。
用拉伸试验研究了经不同固溶和时效工艺处理后7055铝合金的力学性能,并结合显微组织进行了分析。结果表明,复合固溶(双级)+特殊时效处理新工艺比传统热处理工艺更合理,可使铝合
【关键词】农村小学 习作教学 策略  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2013)02A-0043-01  习作是字、词、句、段、篇的综合训练,是学生语文素养的综合体现。在农村小学,习作教学是一大难题。学生的习作能力普遍不高,畏惧写作,教师怕上习作课,更怕改习作。对此,小学语文教师应寻找行之有效的解决办法。笔者对提高农村小学习作教学效率作了一些探索。  一、培养
[摘 要]在初中英语阅读教学中,教师可从阅读技巧着手,培养和提升学生的英语阅读能力:借助题眼培养学生的标题预测能力,借助主题句培养学生的段落主旨判定能力,借助结构分析培养学生的主线把握能力。  [关键词]初中英语;阅读教学;阅读技巧;阅读能力  [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)25-0042-02  初中英语阅读教学主要目的有二:其一
任务驱动教学法是高中信息技术教学中广泛使用的一种教学方法,但仍存在诸多问题,如任务情境老套、形式单一、难度不合理等。为提高课堂教学的有效性,可将分层教学与任务教学
最近,南宁市良庆区的一所民办幼儿园领到了一份5万元的“扶持民办幼儿园发展奖补资金”。目前,南宁市已有700余所民办幼儿园获得此项奖补,资金总额为2000余万元。据悉,在全区范围
对泥浆泵双头螺栓运行中发生断裂的原因进行了分析。结果表明,断裂是在交变载荷作用下,由补焊焊接缺陷(焊接裂纹、夹杂物、粗大组织)引起的高应力疲劳破坏。
【关键词】语文教学 背诵 实践  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2014)07A-  0092-02    在语文教学中,教师引导学生经常背诵课文,有利于学生积累词汇、培养语感、领悟文意。在语文学习过程中,有的文章只可意会,不可言传,学生只有通过多读多背才能体会其深刻内涵。因此,背诵在语文学习中具有积极的意义。那么,在语文教学中,教师如何引导学生背诵呢?下面
【摘 要】报关员改革给高职报关专业带来了优化人才培养模式、灵活设置课程以及促进就业等发展机遇,同时也使之面临生源竞争、短期专业吸引力下降以及专业特色需要重新定义等挑战。建议从着力培养“双师型”教师队伍、开展职业技能大赛、提炼专业特色等方面进行高职报关与国际货运专业建设。  【关键词】改革 报关与国际货运 专业建设 报关员  【中图分类号】 G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2
通过对4Cr13MoV钢淬火温度与硬度、晶粒度,回火温度与硬度、耐蚀性能关系的试验研究,确定了该钢种合适的预硬化热处理工艺,并采用此工艺生产厚板300余吨,满足了用户加工镜面