【摘 要】
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教师在小学英语教学的过程中,通过合理应用思维导图,能够让学生取得更好的学习效果,同时也让学生的注意力得到集中,不仅锻炼了学生的思维品质,而且让学生具备更加全面的语言
【机 构】
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临川六小 江西 抚州 344100
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教师在小学英语教学的过程中,通过合理应用思维导图,能够让学生取得更好的学习效果,同时也让学生的注意力得到集中,不仅锻炼了学生的思维品质,而且让学生具备更加全面的语言学习能力,实现小学英语课堂教学效率的有效提升.在具体实践中,教师要从不同角度出发,紧扣生活、抓住课本、延伸教学,让思维导图和英语教学全面结合,以取得更好的教学效果.
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