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随着新课改的实施以及教学中信息技术的使用,传统的教学模式缺点也渐渐显现出来。初中历史是义务教育阶段国家要求开设的必修课程,教师在教学实际当中比较困难的是众多历史事件、历史人物和历史现象距今时间较为久远,初中生在学习初中历史课程中容易出现问题,尤其难以理解和把握历史的阶段性特征。在初中历史教学中,想让初中生更好地掌握和运用历史知识,开展体验式教学能有不错的效果。