【摘 要】
：
为什么出台高标准农田建设国家标准rn党中央、国务院历来高度重视耕地保护和高标准农田建设,尤其是2008年以来,多次强调要坚持最严格的耕地保护制度,大规模建设高标准农田.20
论文部分内容阅读
为什么出台高标准农田建设国家标准rn党中央、国务院历来高度重视耕地保护和高标准农田建设,尤其是2008年以来,多次强调要坚持最严格的耕地保护制度,大规模建设高标准农田.2008年政府工作报告中明确提出,加大土地开发整理复垦力度,搞好中低产田改造,提高耕地质量,建设一批高标准农田.2009年以来的中央一号文件和有关文件多次明确提出相关要求.《国民经济与社会发展第十二个五年规划纲要》明确提出,加强以农田水利设施为基础的田间工程建设,大规模建设旱涝保收高标准农田.国务院批复的多个相关规划均提出了明确的任务与要求,如《全国土地整治规划(2011-2015年)》明确提出“十二五”期间要建成4亿亩高标准基本农田;《全国高标准农田建设总体规划》提出,到2020年,建成集中连片、旱涝保收的高标准农田8亿亩.高标准农田建设已成为国家战略.
其他文献
寝室是社会和学校的一个“细胞”也是大学生每天相聚的最稳定的生活场所,“寝室文化”是校园文化的重要组成部分,是校园的亚文化.本文在分析当前高校寝室文化建设现状的基础
在体育教学中,体育教师肩负着造就一代具有较高体育素质、体育意识和体育能力、体魄强健的跨世纪人才的重任。要完成这一任务,关键在于教师要树立问题意识。完善体育教师的知
2002年7月,两院院士、清华大学教授吴良镛先生为南通博物苑总平规划和新展馆设计首次踏访南通.在对中国人办的第一个博物馆--南通博物苑进行专题调研后,又应邀考察了南通的文
在授课过程中,教师要不拘一格,因时制宜、因地制宜、因人制宜,根据不同的内容可以运用多样的比喻,只要能使学生接收知识、理解知识.所用比喻就是最好的比喻.
从非智力心理因素入手改变差生的学习成绩比从智力因素入手效果明显得多。据有关机构调查表明非智力心理因素对学生的学习成绩有不同的影响:(一)对智力水平较高的学生,非智力
培养学生的创新精神和创新能力是高校教育的主要任务之一.在高等教育过程中,如何处理好教学与科研、知识传承与创新能力培养之间的关系,是关系到如何培养学生和培养什么样的
21世纪是信息化、网络化技术的时代,面对国家自学考试新形势和铁路系统内对高等学历教育的迫切需求,石家庄铁路运输学校的“铁运自考网”网站功能设计、“铁运自考网”网站建
教师课程开发和执教的能力、参与的积极性是课改成功的前提.本文探讨了提高教师参与课改的动力和能力的途径:从臃肿的行政队伍中释放优质的师资为一线教师减负;教师个人收入
本文通过研究国人在硬膜外阻滞时罗哌卡因和布比卡因的药代动力学特征，从而得出结论：罗哌卡因比布比卡因较少发生中枢神经系统及心血管的蓄积，主要是由于罗哌卡因在体内消除代谢
漳浦县农业产业化经营发展较早,1984年成立花果、水产、畜牧三个中心时就提出产供销一条龙,农工商一体化,生产科技相结合的思路.经过历届县委、县政府的共同努力特别是九五以