《中小学课程与教学彰显中华优秀传统文化研究与实践》课题综述

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课题组以"文献梳理—现状调研—内容研究(教材分析、课程建设、学科教学)"为研究路径,采用文献研究、问卷调查、质性分析等方法,完成了文献梳理,形成了调研报告和教材分析报告,建构了学科中传统文化教育的内容构成与相互关联,编写了中华优秀传统文化校本课程建设与实施指南等。
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