【摘 要】
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在《美术的辉煌》教学中,教师可以《蒙娜丽莎》画像和《时代周刊》封面范冰冰头像比美为话题,引入探讨名画的审美标准——名画不仅因为刷新了＂美＂而被铭记史册,更重要的是其历
【基金项目】
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广州市黄埔区教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“微课资源在高中历史教学中的应用研究”（课题编号：201628）阶段性成果
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在《美术的辉煌》教学中,教师可以《蒙娜丽莎》画像和《时代周刊》封面范冰冰头像比美为话题,引入探讨名画的审美标准——名画不仅因为刷新了＂美＂而被铭记史册,更重要的是其历史价值;针对《马拉之死》画作,课堂开展小组讨论,让学生进行史料挖掘和分析,置身历史长河,诉说＂时代故事＂,形成＂历史解释＂;通过欣赏油画《夏洛蒂·科黛》,引导学生思考＂历史到底要学什么＂,倡导批判思维。
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