初中数学证明教学浅论

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数学语言也是一门基础语言。比如,每个父母教会自己的孩子能走路、能说话后,紧接着就教孩子数数,孩子上幼儿园后,老师们为了开发孩子的智力,也通过珠算和心算来培养孩子,当孩子们上了小学后,就更加深入的接触到数学,而且,会屡屡接触到数学的证明题,直到升入中学之后,对出现的数学证明题已经习以为常。然而,我们大部分学生对证明题的理解还很差,解证明题的过程有的不完整,有的是牛头不对马尾,胡乱编写,看 Mathematical language is also a basic language. For example, each parent taught his children to be able to walk, talk to them, and then to teach the number of children. After the children went to kindergarten, the teachers also developed their children’s intelligence through abacus and mental arithmetic. When the children were on After elementary school, we have more in-depth access to mathematics. Moreover, we often come across mathematical proofs and have not become accustomed to the mathematical proofs that appear until they go to secondary schools. However, most of our students still have a poor understanding of the proof questions, some of the process of proofing the questions is incomplete, and some of them are improperly written and look at the horsetails
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