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随着数字媒体技术的迅猛发展,动态影像从展现内容到应用领域的可能性都得到了极大的丰富。今天的后期制作,不再仅仅为电影电视或动画生产服务,新影视媒体、互联网、物联网、移动终端、交互技术与需求等等因素都对后期制作人才的能力结构提出新的要求。因此,关于数字媒体语境下后期制作课程教学改革的研究,对于人才培养与行业需求的融合具有积极的现实意义。