语文教学就是运用感情唤起写作兴趣

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ganyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《新课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性和人文性统一,是语文课程的基本特点.”在新课程改革的形式下,语文教学要提高课堂教学效率就要运用感情去教,以唤起学生学习语文的兴趣,才能更进一步的触类旁通举一反三,抓好作文的写作,提高学生运用语文知识,综合语文文化,提高写作水平.
其他文献
一、情景导入,走进文本世界rn师:上课!同学们好!rn生:老师好!rn师:同学们,今天是我们传统节气中的立夏.老师却要在今天和大家赏析一个关于“雪”的场景.老师在新闻上听说,在
期刊
师:有这样一句话,老师读过、学过也教过,但直到今天,这句话仍然让老师觉得回味无穷.大家看看,(指向屏幕)这句话熟悉吗?rn生:熟悉!是鲁迅先生《社戏》最后一段!rn师:老师想再
期刊
群文阅读作为一种新兴教学模式,不仅为老师和学生提供了交流和互动的空间,而且显著提高了课堂效率,使语文教学的深度和广度得到了拓宽,同时还提高了学生的知识面.这使得语文
国运兴衰、系于教育,教育振兴、教师为本,师资水平是区域教育的核心竞争力。造就一支师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新
朗读是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读的起点和基本功.因此,小学教师应该将小学生朗读能力的培养放到教学任务的重要位置上.面对新时代生活环境下成长起来的学生,教
学生在学校中受到的品德教育要转化为他们的品德行为,家长的榜样和帮教作用非常重要。在品德教学中,我们把孩子和家长当做品德教育的共同对象,把学校和家庭当作品德教育的共同课
生本教育既是一种教育理念,也是一种教育模式.在生本理念指导下的初中英语教学应当充分发挥学生在课堂中的主体作用.在生本教育的指导下,教师应当让学生采取自主和合作式的学
小学语文阅读教学作为语文学习中最为重要也是最为基础的环节,对学生日后的语文学习有着十分显著的作用.如何有效开展小学语文阅读教学,成为了当前小学教育领域极为重要的问
一、倾听言外之意rn1.[四川凉山州]上课铃响了,一位同学还慢悠悠的往教室里走.进教室后,又不紧不慢地回到座位上.这时老师笑着对大家说:“某某同学真是一个听话的好学生,上次
高中英语课程对大部分学生来说,学习起来都有一定的困难,传统的教学方法只是简单的知识传递,忽视了对学生创新思维能力的培养,导致学生处于被动接受的位置,学习的效率和质量