培养学生的理解能力感受文章的内涵之美

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每当语文老师在一起交流工作感受时,经常听语文老师发出这样的感慨:“唉,现在学生的理解能力太差了,读文章做到不加字、不减字、读流利他们就认为是很好了,完整表达出文章说了一件什么事就更觉得了不起了,至于理解课文内涵,那就靠参考书和老师点拨总结了。”我听后陷入了沉思。我刚开始教语文的时候不也是这样吗?一篇文章讲到结束的时候总要给学生抄中心思 Whenever the language teacher to exchange work experience, often listen to the language teacher issued such a feeling: “Well, now the students’ understanding ability is too bad, read articles do not add words, reduce the word, read fluently they think Is very good, a complete expression of the article said something even more amazing, as to understand the meaning of the text, then rely on the reference book and the teacher to summarize. ”" After I listened to the thought. Is not it the same when I first started to teach Chinese?
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