论文部分内容阅读
当前的初中语文教学中普遍存在着分散性与混乱性.在这种情况下,初中语文教师应当不断地探讨新的教学方法.这时,网络环境背景下的大单元主题教学的优势就显露了出来,通过多种手段对单元主题不断地进行整合与深化,这对学生和教师都是很好的一个机遇和挑战.
网络学习空间背景下初中语文大单元主题教学探索
【摘 要】
：
当前的初中语文教学中普遍存在着分散性与混乱性.在这种情况下,初中语文教师应当不断地探讨新的教学方法.这时,网络环境背景下的大单元主题教学的优势就显露了出来,通过多种
【机 构】
：
江西省赣州市崇义县横水中学 341300
【出 处】
：
文渊（小学版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
当前,信息技术飞速发展,它已经融入了社会生产生活的各个方面.在这样的环境下,初中英语教学中引进信息技术同样很有必要.在初中英语教学中运用信息技术进行教学,可以使学生在
目前,语文阅读教学中还存在一定的问题,主要表现在学生阅读技巧不足,阅读习惯差等.在新课程标准下,要求学生通过阅读学习,掌握一定的阅读技巧,注重阅读中体会坐着的情感,培养
语文学科是一个综合性和实用性集于一体的人文性学科,同时也是一门基础性科.随着新课改的推进,教学形式发生了很大的变化,传统的教学模式已不符合当前的时代要求,为了提高学
随着新课改的不断发展,英语阅读对于学生越来越重要,它不仅影响着学生的英语成绩,而且还影响着学生今后的发展.在初中英语阅读教学的过程中,教师可以利用一些教学手段,让学生
对于作文教学的组织开展,已经成为语文教学中的一个重点和难点所在,在积极探索作文教学方法的过程中,阅读对学生写作文的重要促进作用是不容忽视的,并且阅读不仅仅局限在课内
随着我国经济、社会和科技的不断发展,媒体行业内部产生着越来越激烈的竞争.电视编辑能力作为电视节目中不可或缺的一部分,面临着融媒体时代的浪潮,收到了很大程度上的冲击.
整本阅读是在小学语文阅读需求增加下的必然选择.如果学生能有针对性的通读全书,不但能激发其读书兴趣,还能在潜移默化中锻炼他们的阅读能力.以老师对整本书的导读为突破口,
通过利用微写作训练方式,能够使此类问题得到明显改善,对提高初中英语写教学质量有很大帮助.本文立足于初中英语教学角度,分析了初中英语微写作教学策略,希望具有一定参考价
适应全球化的时代发展,学习好英语是很有必要的,不管实在国际舞台上,在日常的生活之中,英语也无处不在,例如人们日常使用的手机或电脑软件也是需要用英语进行编程制作,还有一
高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力,具体包括创新能力、问题求解能力、决策力和批判性思维能力等.英语课程承担着培养学生基本素养和发展学生思维能