浅析核心素养下大学语文“参与式”教学优化策略

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作为新时代的语文一线教师,在课堂上要做到以学生为主,老师为辅,让课堂的主人由老师变成学生。教师要设计参与式的教学方式,使学生首先明确整门课的教学目标及每节课的学习目标;利用现代教学手段,将学习任务提前下发至学生手中,查阅相关资料,提前进行预习,使其每次课都带着任务走向课堂;课堂上通过小组讨论、情景模拟、话剧表演、辩论赛等方式,让学生在体认的过程中学习相关知识点,通过师生之间的不同评价,及时做出反馈;课后可让学生参加一些语文课外实践活动,来综合提升其语文核心素养,要合理布局教学策略,我认为应从以下几个方面来
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