以生为本,情景感染——新时期提升高中语文高效课堂的途径探析

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高中阶段是学生学习及成长的重要阶段,语文作为教育课程体系中的一门重要课程,传统的教学方式已经难以满足时代发展背景下学生的学习需求,因此为了提升高中语文的实际教学质量,增强学生的语文素养与综合能力,教师必须要不断完善优化课堂教学途径,基于此,本文依据以生为本,情景感染的理念指导,针对新时期提升高中语文高效课堂的途径展开了探讨,以供参考。
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