水平思维在中学物理教学中的应用

来源 :黄冈师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huacheng520
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水平思维不是过多的考虑事物的确定性,而是考虑它的多种选择的可能性;不是一味追求正确性,而是追求丰富性。关心的不是在修补旧的观点,而是如何提出新观点。垂直思维对事物进行最合理的分析观察,然后用逻辑推理予以解决。但你可能运用多美妙逻辑推理都无法求得理想解答。水平思维则尽力用各种不同方法去观察事物,然后用最有希望的方法去处理,化险为夷。
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