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教学之路上的求真求新——我的教育故事
教学之路上的求真求新——我的教育故事
来源 :进展:教学与科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hjm19840220
【摘 要】
:
本文通过在教学中找准契合点进行小组合作学习,让学生充分体现主体性的同时呈现思维的独特性,进而促使作者在教学之路上求真求新,继续探索。
【作 者】
:
肖静
【机 构】
:
重庆市江津区鼎山小学校
【出 处】
:
进展:教学与科研
【发表日期】
:
2020年3期
【关键词】
:
小组合作
学生的主体性
思维多元化
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本文通过在教学中找准契合点进行小组合作学习,让学生充分体现主体性的同时呈现思维的独特性,进而促使作者在教学之路上求真求新,继续探索。
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