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035 SARS在新加波:源头病例和初次接触者的临床特征
【出 处】
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国际流行病学传染病学杂志
【发表日期】
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2003年30期
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目的 观察评价坦索罗辛治疗慢性非细菌性前列腺炎/骨盆疼痛综合征的有效性及安全性.方法 收集2011年1月至2013年6月广州军区武汉总医院泌尿外科确诊为Ⅲ型前列腺炎患者100例,治疗前进行症状指数(NIH-CPSI)评分,按轻度(1～14)、中度(15 ～29)、重度(30 ～43)分成A、B、C三组.所有患者均给予坦索罗辛0.2mg,每晚睡前口服,连服8周,用药后第8周再次评估NIH-CPSI,
文章简单地阐述了在一些培训中,为了促进学习效果最优化,在遵循学习原则基础上,还需在具体运用学习理论的过程中,不断提高教育培训中的学习效果.
目的 评价术中瑞芬太尼不同用量对上腹部手术后患者静脉自控镇痛(patient-controlled intravenous analgesia,PCIA)效果的影响. 方法 选取上腹部手术患者,采用随机数字表法分为两组,每组30例,分别为高剂量瑞芬太尼0.4 μg·kg-1·min-1组(H组)和低剂量瑞芬太尼0.2 μg·kg-1·min-1组(L组),两组均以瑞芬太尼、丙泊酚、阿曲库铵行静脉麻
目的 了解伴有心理障碍的慢性前列腺炎患者的临床特征.方法 对156例确诊为慢性前列腺炎患者用疾病90症状清单(SCL-90)总分和因子分进行自评,分为心理障碍组(psychological obstacles; PO)和无心理障碍组(no psychological obstacles;NPO),对两组患者进行临床特征对照研究.结果 伴心理障碍的慢性前列腺炎患者具有发病时间长、反复求治的特点,临床
目的 探讨循证护理带教在手术室实习护士带教中的应用效果.方法 采用随机数字表法,将80名本科护理实习生随机分为观察组和对照组,每组40名.依据实习大纲,结合我院手术室实际工作,对照组采用传统带教模式,观察组应用循证护理带教模式,观察两组护生实习结束后理论课、实践课成绩和自学能力、应变能力、学习积极性以及护生对带教老师的满意度评价.结果 观察组护生的理论课、实践课平均成绩明显高于对照组,P＜0.05
目的 观察不同温度脑室灌洗液对犬血流动力学的影响. 方法 比格犬采用随机数字表法分为3组,按脑室灌洗液的温度不同分为体温组(T组,37℃)、室温组(S组,24 ℃～26℃)和低温组(D组,16℃～18℃),每组5只.3组均给予丙泊酚、瑞芬太尼和维库溴铵全凭静脉麻醉.分别于成功置入漂浮导管10 min后(T0)、更换脑室灌洗液10 (T10)、20(T20)、30(T30)、40(T40)、50 m
目的 探讨左氧氟沙星静点+精索注药治疗急性附睾炎的临床疗效.方法 84例急性附睾炎患者随机分为观察组与对照组,观察组给予左氧氟沙星静点+精索注药+常规疗法,对照组同期给予左氧氟沙星静点+常规疗法,对观察组与对照组治疗后疼痛缓解时间和痊愈时间进行统计分析.结果 本组随访2个月,治疗后2周观察组治愈4例,显效34例,有效3例,无效1例;总有效率为97.62％.治疗后2周对照组治愈2例,显效27例,有效
目的 比较Macintosh直接喉镜和帝视内窥镜用于强直性脊柱炎(ankylosing spondylitis,AS)患者经口气管插管对声门暴露的程度和插管成功率,探讨Discopo帝视内窥镜在AS患者中的应用价值. 方法 选择24例美国麻醉医师协会(ASA)分级Ⅰ～Ⅱ级、拟在经口气管插管全身麻醉下实施择期手术的AS患者,在实施全身麻醉诱导后进行经口气管插管操作.采用完全随机方法随机应用Macin
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