阅读教学中如何促进体验的生成?

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在阅读教学活动中,体验不只是一种阅读的经历,更主要的是学生以文本为中介,引发对课文中蕴涵的思想情感的体味或对自己生活经历的反思,从而获得对文本内涵及自我人生的一种感受和领悟,它是对文本中渗透的生命意义的一种把握,是一种参
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