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文选型教材的编制有两方面工作不可避免：一是选什么文章进入教材，二是如何呈现选人教材的文章。选什么文章进入教材这一问题在我国的教材编制中历来受到重视，具体表现在编者将大量精力、时间放在对一套教材具体选什么文章的研究上，从文章的体裁、题材，到文章的内容、语言，再到各类文章在教材中的比例，以及选文体现的思想、文化，教材编者都进行了充分的思考。