【摘 要】
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在新课程背景下,针对初中数学探究性教学的问题设计,倡导学生主动参与其中,强调在教学过程中引导、培养学生自主学习、应用数学的自主探究能力,真正实现教师的探究式教学和学
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在新课程背景下,针对初中数学探究性教学的问题设计,倡导学生主动参与其中,强调在教学过程中引导、培养学生自主学习、应用数学的自主探究能力,真正实现教师的探究式教学和学生的探究性学习,这也是学生彻底减轻学习负担,提高教学效率的有效途径。
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