论文部分内容阅读
一、研究问题的提出教材空间，顾名思义，就是教材内在结构与组成部分。按照不同的划分标准，教材空间有不同的表征形式。如按教学内容形态划分，数学教材空间包括数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践；按教材编写栏目划分，数学教材空间包括例题、试一试、想想做做、练习、整理与复习等；按学习活动的取向划分，数学教材空间包括数学活动结果和数学活动过程；等等。