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随着《普通高中数学课程标准》的全面实施，教师不应该再仅仅是将知识传授给学生，而应该尽快地更新观念和转变角色，在教学过程中，最大限度地激发学生的学习主动性，培养学生的创造性。
转变教师角色搞好数学教学
【摘 要】
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随着《普通高中数学课程标准》的全面实施，教师不应该再仅仅是将知识传授给学生，而应该尽快地更新观念和转变角色，在教学过程中，最大限度地激发学生的学习主动性，培养学生的创造性
【机 构】
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江苏省丹阳市吕叔湘中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2012年26期
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