【摘 要】
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“家长督导”这一概念源自“教育督导”.国务院自2012年起实施《教育督导条例》,其中规定国家实行督学制度.在广大中小学校门口,都设有“督学公示牌”,一月一次到校上传下达.然而,不管是五年一次的国家督导评估,还是每月一次的挂牌督学巡视,虽在专业性上优势明显,但短时间内对学校办学的了解、评估仍会存在一定偏差,无法真正深入,且在及时性、持续性上也显现不出优势.家长是最关心学校发展的一支人群,他们每天都能接触学校,对学校最有评价权.《上海市教育督导条例》第六条明确指出:鼓励和支持学生及其家长、社会组织、社会公众有
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“家长督导”这一概念源自“教育督导”.国务院自2012年起实施《教育督导条例》,其中规定国家实行督学制度.在广大中小学校门口,都设有“督学公示牌”,一月一次到校上传下达.然而,不管是五年一次的国家督导评估,还是每月一次的挂牌督学巡视,虽在专业性上优势明显,但短时间内对学校办学的了解、评估仍会存在一定偏差,无法真正深入,且在及时性、持续性上也显现不出优势.家长是最关心学校发展的一支人群,他们每天都能接触学校,对学校最有评价权.《上海市教育督导条例》第六条明确指出:鼓励和支持学生及其家长、社会组织、社会公众有序参与教育督导;深度参与教育教学与管理工作,发挥在教育公共服务监督活动中的重要作用,对学校的发展和孩子的健康成长都具有积极的影响作用.
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