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各地所颁布的《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中有关学前教育政策的论述,指导着未来十年各地学前教育的发展方向。大背景的相同和小背景的不同使各地的《纲要》呈现出不同的特色。用一种新近的比较教育思维方式看待各地的《纲要》,不断学习、进步,使全国与各地政策走向更加科学的道路。
以镜为镜——从大陆各地《中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》看学前教育发展以及一种比较教育思维方式的应用
【摘 要】
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各地所颁布的《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中有关学前教育政策的论述,指导着未来十年各地学前教育的发展方向。大背景的相同和小背景的不同使各地的《纲要
【机 构】
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上海师范大学国际与比较教育研究中心;
【出 处】
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教育观察(上旬刊)
【发表日期】
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2013年03期
【基金项目】
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上海市教育科学研究院胡瑞文研究员主持的国家自然科学基金重点课题“新型国民教育体系构建与公平教育实现机制研究(NSFC70833004)”子课题“教育财政”阶段性成果之一
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