【摘 要】
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方程是中学数学教学重点内容,多年教学中发现在方程的概念、主要性质和解方程中还存在一些认识误区,本文作者就相关问题提出了自己的观点并进行阐述。以此在提高教学质量,改进教
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方程是中学数学教学重点内容,多年教学中发现在方程的概念、主要性质和解方程中还存在一些认识误区,本文作者就相关问题提出了自己的观点并进行阐述。以此在提高教学质量,改进教学方法方面同大家共勉。
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