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某些农村中学，留守孩子较多，学生有的跟随爷爷、奶奶，有的跟随外公、外婆，有的跟随姑姨等。爷爷辈的监护人对孩子特别溺爱，只要孩子吃好、玩好，没有更多的要求，在这种状况下，孩子对自我要求不高，他们的生活虽算不上富裕，但也可以说衣食无忧，他们大部分自我感觉良好，整天嘻嘻哈哈，没有目标、没有理想，因此，学生学习习惯很差。正因为这样，学生行为习惯也很不好，这给教育教学工作带来一定的难度。