PBL结合SP教学法在中医院校西医内科学教学中的应用

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【摘要】

：

目的:探讨PBL(Problem-Based Learning)结合SP(Standardized Patient)教学法在中医院校西医内科学教学中的效果。方法:将60名本科生随机分为实验组和对照组,实验组采用PBL结

【作者】

：

李媛黄古叶邱华莫春梅官志杰张衎姚凡韦新

【机构】

：

广西中医药大学第一附属医院

【出处】

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大众科技

【发表日期】

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2018年6期

【关键词】

：

PBL结合SP教学法西医内科学教学效果 PBL combined with SP method internal medicine teaching eff

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目的:探讨PBL(Problem-Based Learning)结合SP(Standardized Patient)教学法在中医院校西医内科学教学中的效果。方法:将60名本科生随机分为实验组和对照组,实验组采用PBL结合SP的教学模式,对照组采用传统的LBL模式教学。结果:实验组病案分析及技能考核成绩明显优于对照组,且在激发学习兴趣、提高自学能力、培养团队精神、提升临床思维能力、锻炼临床技能、锻炼沟通能力等方面也均优于对照组(P<0.05)。结论:PBL结合SP教学法是一种行之有效的教学模式,值得推

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