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历史教科书中有大量的插图,其中包括许多图画.对于同一事件,站在不同的立场上,图画的作者可能会有不同的描述,如何从不同的角度来观察图画,如何运用图画培养学生的历史思维能力,国外历史教学研究在这方面给我们提供了有益的启示.
图画在历史教学中的运用——从两幅“波士顿惨案”画作说开来
【摘 要】
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历史教科书中有大量的插图,其中包括许多图画.对于同一事件,站在不同的立场上,图画的作者可能会有不同的描述,如何从不同的角度来观察图画,如何运用图画培养学生的历史思维能
【机 构】
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北京师范大学出版社
【出 处】
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新课程教学(电子版)
【发表日期】
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2014年02期
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