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以满足特殊学生"缺陷补偿、自理与自立,最终最大限度地回归社会"的特殊需要出发,根据特殊儿童的身心发展特点,贯彻"医教结合"理念。明确"医教结合"是特教教师进行教育的一项基本原则,构建综合康复体系则是实施"医教结合"的具体措施。
对特教学校开展医教结合的几点认识
【摘 要】
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以满足特殊学生"缺陷补偿、自理与自立,最终最大限度地回归社会"的特殊需要出发,根据特殊儿童的身心发展特点,贯彻"医教结合"理念。明确"医教结合"是特教教师进行教育的一项
【机 构】
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黑龙江省依安县特殊教育学校,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2014年05期
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