【摘 要】
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我的妈妈是一位“三味”妈妈。为什么说她是“三味”，你想知道吗？那就一起来看看吧！ 第一味，辣味。妈妈是只“朝天椒”。有次我在做《数学一课一练》时，因为粗心算错了几道题，被妈妈发现了。火辣辣的责备扑面而来，妈妈说我不认真、不仔细。还有一次，在我练钢琴的时候，总是有不和谐的音符飘出来，妈妈急匆匆地冲进来对我一顿怒吼：“我都听出来不好听，你还不停下来检查一下！”天哪，这只“朝天椒”可真辣啊！ 第二味
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我的妈妈是一位“三味”妈妈。为什么说她是“三味”，你想知道吗？那就一起来看看吧！
第一味，辣味。妈妈是只“朝天椒”。有次我在做《数学一课一练》时，因为粗心算错了几道题，被妈妈发现了。火辣辣的责备扑面而来，妈妈说我不认真、不仔细。还有一次，在我练钢琴的时候，总是有不和谐的音符飘出来，妈妈急匆匆地冲进来对我一顿怒吼：“我都听出来不好听，你还不停下来检查一下！”天哪，这只“朝天椒”可真辣啊！
第二味，酸味。妈妈是个“柠檬”。我和爸爸一起玩游戏，不让妈妈参加。妈妈看着我们，念叨着：“这么幼稚的游戏，我才不想参加呢！”妈妈的话就像一个柠檬跑进我的嘴巴，酸死我了。闲暇时，我和妈妈一起下军棋，几个回合下来，妈妈输了。这时，妈妈的味道变得更加酸溜溜了。比赛有输有赢，我们都互不相让。
第三味，甜味。妈妈是個“甜瓜”。“甜瓜”的味道我最喜欢啦！每天早晨在耳边轻轻地叫醒我的时候，给我做我最爱吃的饭菜的时候，给我扎好看的发型的时候，每天接送我上下学的时候，在我们开心做游戏的时候，妈妈都会散发出这种迷人的甜味。这些时候，也是我最开心的时候。
尽管妈妈有时辣，有时酸，但更多的时候是甜的。我爱妈妈，我爱妈妈的味道。
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“好点子”这个说法实在是非常传神。创作的灵感一开始经常只是一个小小的点，是一种灵光乍现的感觉。抓住这个点，再进一步联想和发挥，也许就能慢慢将点发展成线或面，然后完成一篇或一部作品。 那么，该怎么样才能找到一个好点子呢？ 秘诀之一，就是善用“如果”这个词，多多用这个词来激发灵感。我们不妨来看看，有多少文學作品可以说是一种“如果”。 如果有一个穷小子，突然交上了天大的好运，碰到降落凡尘的仙女，而
我是一个胆小的女孩，害怕站在讲台上讲话。每当我登上讲台，就十分紧张，把想说的话忘得一干二净。但是在一堂语文课上，我的发言却赢得阵阵掌声。那阵阵掌声至今还留在我的心灵深处，让我久久不能忘怀。 那是一個春光明媚的上午，老师让我们每人准备一个小故事，在课上讲给同学们听。我紧张极了，生怕老师点我的名，把头埋得很低很低。可是老师居然第一个就点我的名。我慢慢地站了起来，忐忑不安地走上那可怕的讲台。教室里顿时
阿喜有一个世界上最温柔、最可亲的妈妈。可是，她有点不满意的是，妈妈太唠叨了。 “哎呀呀，你看看你这屋子乱得跟鸡窝似的，想当年我小的时候那可真是……”瞧，一大早妈妈就唠叨起来。 “不就是没叠被子，将袜子扔在床底下吗？有什么大不了的！”阿喜心想。 吃午饭的时候，阿喜又被妈妈批评了：“哎呀呀，不能挑食，胡萝卜顶好顶好的，你多吃点，想当年我小的时候那可真是……” “可是，我真的不喜欢胡萝卜的味道！
五月时节，太阳把大地烘得暖洋洋的。山上的槐花开了，满山遍野是白色的星星点点，像是千千万万个小精灵降临人间。微风中夹杂着槐花的香气，浓浓烈烈地顺着风从山上扑了下来。 我循着香气上了山，熟悉的景象勾起了我心底的记忆。那时，我捏着姥姥的衣襟，整天吵闹着要去摘槐花吃，姥姥便带我上山去。她站在一块大石头上，伸手去摘头顶上的槐花。树枝很高，姥姥需要伸长手臂，站在石头上，踮起脚尖才能勉强够到。我看着那近在咫尺
部编版五年级 一个特点鲜明的人，即使偶然见上一面，他的音容笑貌、举手投足也会给人留下深刻的印象。这次习作，我们就来写这样一个人，记得要选择典型的事例来表现他的特点哦！ 课前热热身 作家赵树理曾这样说过：“我想，要是写自己的父母，一定会比别人写得深刻一点儿，因为熟悉他们。”所以，写好本次习作关键是要选好写作对象，选好典型的事例，运用外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等多种方法突出
我家的阳台上栽了几盆草莓，我常常一看就是老半天。 那天，我来到草莓前，仔细地端详它们。虽然它们是盆栽草莓，但长势非常不错，藤上长出了许多小叶子，像一双双稚嫩的小手。中间那盆有一根藤伸向了另一个盆，仿佛是外交官，与另一盆草莓展开了外交活动;又像哥伦布发现了新大陆，急切地想到达。从远处看，这几盆草莓像一片微型森林，俨然一个大家庭。 过了几天，我又来看它们。原来那几双“小手”已变成了一把把伞，不再软
你听说过吗？一个人要修行几百年，才能有个好同桌。你要问这是谁说的，喀喀，保密！ 上学期，我和一个调皮的男生做同桌。我一直暗暗祈祷：请把我们调开吧，调开吧。我的祈祷肯定被老天爷听到了。这学期一开学，班主任就要调整座位。可是老天哪！我的新同桌竟然是全班最调皮的男生，就是米小圈、汤姆·索亚、小淘气尼古拉加在一起，都没他一半调皮。 我哭丧着脸回到家，哀求爸爸跟班主任联系，看能不能给我换一个同桌，哪怕是
我们正慢慢长大，学会了做很多事情。同学们，在这么多的“学会”中，哪一次经历的挫折最多，或是最有意思？将那段难忘的记忆写下来吧。 课前热热身 为了学会骑自行车，你摔倒过无数次;為了练书法，你累得胳膊发疼;为了学会游泳，你呛了多少次水……面对困难，你是怎样克服的？心情有什么变化？这些都是写作的素材哟，别忘了把事情的“六要素”交代清楚。如《我学会了包饺子》—— 方法对对碰 你学会的哪件事最想与大
丁零零……放學了，同学们像潮水一般涌出了校门，校园恢复了平静。突然，从三（1）班教室传来了“呜呜呜”的哭声，是谁在哭呢？ 讲台痛哭道：“可恶的小明和小刚整天在我身上乱涂乱画，害我没办法出去见人了！” 粉笔痛苦地呻吟道：“我本来是用来写字的，却经常被同学故意折断，弄得缺胳膊少腿的。” “是啊！是啊！”窗户跟着说，“瞧他们干的好事！对我下手从来都是快、狠、准，每天嘭、哐当，你们瞧瞧，都把我给拽散
有一种味道一直珍藏在我的心里，它有时候犹如柠檬，酸酸的;有时候犹如蜂蜜，甜甜的;有时候犹如芥末，辣辣的……这就是妈妈的味道。 妈妈的味道，是啰唆的味道。 “作业做完没有？练琴没有？”“怎么听写错了这么多？”“怎么作业没做完就看课外书了？” 曾经我觉得妈妈像念经的和尚，总爱唠叨。但每每看到妈妈在月子里，一边抱着刚出生的弟弟，一边帮我听写;三更半夜，趁弟弟睡着了，帮我琢磨作文，检查作业，那一刻，我