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留学生教育是衡量高等院国际化程度的重要指标,也是人才培养是否与国际接轨的重要组成部分。近年随着来中国医学院校留学生数量的增加,与留学生医学教育密切相关的问题也日益引起关注。本文以徐州医科大学为例,分析留学生在临床课间实习全英文教学过程中存在的问题及解决策略,期待逐步提高教学质量,促进医学留学生教育在我校进一步发展。