论文部分内容阅读
随着计算机、网络等现代化技术的飞速发展,现代教育技术已越来越多地走进语文课堂,为深化教学改革,培养学生能力,提高学生的现代素质,发展学生的个性,提供了崭新的天地.多媒体课件以其巨大的容量、丰富的表现形式、直观的感受迅速得到人们的青睐,但其中存在的问题还就引起我们的重视.本文通过分析中学语文多媒体教学的特点以及存在的误区,在语文教学中正确利用多媒体提高教学效果、培养学生能力等方面进行了实践性分析和探索.