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儿童处于身心发育的最初阶段,对他们的教育,特别是艺术教育刚刚踏出第一步。功能性教育走到了素质教育的反面,对孩子的个性、艺术修养和创造力的培养都有极大的负面影响,如果不改变这一点将会对幼儿的身心发展造成伤害。
论功利性对幼儿艺术教育的不利影响
【摘 要】
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儿童处于身心发育的最初阶段,对他们的教育,特别是艺术教育刚刚踏出第一步。功能性教育走到了素质教育的反面,对孩子的个性、艺术修养和创造力的培养都有极大的负面影响,如果
【机 构】
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西华师范大学美术学院,
【出 处】
：
湘潮(下半月)
【发表日期】
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2010年07期
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