【摘 要】
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本文通过分析高职汽车专业实践教学的实践形式和实践的考核评价因素，以及分析信息技术的信息传递的功能和特性，进而以此为出发点，分析研究认为，利用信息技术用于实践考核，可以突破
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本文通过分析高职汽车专业实践教学的实践形式和实践的考核评价因素，以及分析信息技术的信息传递的功能和特性，进而以此为出发点，分析研究认为，利用信息技术用于实践考核，可以突破传统的实习的考核被动局面保障实践的质量，并且在机制设计上，信息化的流程和细节跟踪所带来的反馈机制可以保障实践机制的进一步改进。另外，本文还指出了这一机制可能存在的制约因素，以及需要进一步研究的内容，以作为此领域的研究引导。
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【摘 要】采用手机依赖量表、社会支持量表以及主观幸福感量表对云南省部分高职院校学生进行问卷调查。分析影响手机依赖的影响因素，为学生管理和教育提供理论依据以及思路。 【关键词】高职学生;手机依赖;社会支持;主观幸福感 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）19-00-02 引言 随着信息时代的发展，智能手机逐渐变成了人们生活中不可或
摘 要：在信息发展的时代，软件的应用已经普及到了千家万户。而各种应用软件的开发中，对软件性能工程方法的使用非常关键，关系着软件能否有非常良好的使用体验。特别是对于交互式软件的开发来说，软件性能工程方法的应用非常关键。本文就从软件性能工程方法使用的角度，对其在交互式软件开发中的应用作简要分析。 关键词：软件性能工程；交互式软件；软件开发 中图分类号：TP311.5 在以往的软件开发过程中，主要