初中心理健康教育的定位及实践研究

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初中生处于身心逐渐成熟的重要时期,是非观也在不断完善,此阶段最容易受到外界因素的侵扰,而在信息化社会,由于消息获取的便利快捷,互联网上的不良信息很容易就会对学生的成长造成严重影响。为了避免这种情况发生,学校及教师应该及早重视、提前预防,以心理健康教育作为培养初中生良好品质和道德观念的有效手段,切实提高初中生的心理健康水平。
其他文献
【目的/意义】为推动潜在“精品”文献识别及其在科技文献识别与传播利用领域中的应用。【方法/过程】以国际顶级期刊Science和Nature期刊出版的论文及其引用分布数据为样本,统计出全部论文的首次响应时间、摘要长度,总被引频次、资金资助、论文篇幅等特征,构建“精品”论文特征矩阵;然后基于“精品”论文特征矩阵和随机森林算法进行潜在“精品”论文识别模型的训练与识别应用。【结果/结论】研究结果显示,融合
<正>新课程改革理念唤醒了教师在生物课堂上的质量诉求、创新意识以及育人观念,因而生物教师纷纷尝试在教学过程中科学的渗透青少年心理健康教育内容,潜移默化地为初中生输送人文关怀与生命呵护。初中生正处于“青春发育期”这一非常特殊的生理区间,青少年在这特殊的生理和心理“断乳期”,特别容易形成逆反心理、
期刊
美丽中国建设从美丽乡村建设开始,加强生态文明建设是美丽乡村建设的核心。自美丽乡村建设以来,在重视乡村环境的提升和基础设施建设的同时,农村留守儿童和空巢老人的身心健康越来越得到关注。该研究以江苏省丹阳市的3个村庄为例,通过实地走访、调研,将村庄中的一些公共区域进行改造研究,重塑村容村貌,为农村留守儿童营造有助于他们健康成长的活动空间,旨在为“美丽乡村”建设中的环境设计领域提供一种全新的思路和方向。
河东文化积淀深厚,历史遗存丰富,将河东文化符号融入产品及包装设计中,增加产品的文化厚度,拓宽文化的传播广度,让河东文化在新时代得到更好的传承和发展。本文立足河东地域文化,对文化创意产品及包装设计策略进行研究,探讨符号学原理下河东文创产品及包装设计方法的更多可能性。将河东地域文化元素进行设计符号化,尝试构建新的文化产品及包装设计模型,文化艺术内涵与生活理念更好的凝聚在文化创意产品中,不仅能提升河东地
基于“双减”背景下,利用文献资料法、问卷法、访谈法和数据统计法等对学校体育社团的组织形式、管理模式、参与学生、活动时间、活动形式、师资和场地器材等方面进行研究分析,并构建学校体育社团发展路径,促进学校体育社团可持续发展,并为其他社团和学校体育的发展提供参考建议。
目的 分析2019—2021年北京市怀柔区严重急性呼吸道感染(Severe Acute Respiratory Infection,SARI)住院病例流感病例的阳性检出情况,为制定科学的流感防治措施提供依据。方法 回顾性分析2019年1月—2021年12月SARI病例的信息,结合实验室检测结果,分析住院病例流感感染情况。结果 2019年1月—2021年12月,怀柔区共监测SARI住院病例7 141
报纸
为了保证初中生在学习和生活中遇到由现实困境产生的心理问题得到及时、有效的疏导,教师需要创新心理教育活动,在心理健康教育体系中融入德育,在理论和实践中解决融合过程中的各种问题,构建德育与心理健康共存协作的教育体系,为学生提供具有重要现实意义和指导价值的心理教育活动,本文尝试从德育、心理健康教育的基本理念和融合策略方面进行探索,为建立有效的教育模式提供一定的参照。
目的:探讨三维超声(3D-TVS)技术检查子宫内膜血流参数对宫腔粘连的诊断效果。方法:随机选取2019年5月至2021年6月在陕西省康复医院进行健康体检或治疗的疑似宫腔粘连的195例患者作为研究对象,所有研究对象均给予宫腔镜检查,根据诊断结果分为宫腔粘连组(研究组,150例)和无宫腔粘连组(对照组,45例)。根据患者宫腔粘连程度又分为轻度组(92例)、中度组(42例)和重度组(16例)。收集研究组