【摘 要】
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2018年和2019年是“历史交汇期”的开局之年,也是新时代新征程中开创加快体育强国建设新局面的关键之年,其需要纪念的体育事件的本质,是以国家独立、改革开放和对外交往为依
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2018年和2019年是“历史交汇期”的开局之年,也是新时代新征程中开创加快体育强国建设新局面的关键之年,其需要纪念的体育事件的本质,是以国家独立、改革开放和对外交往为依托,使体育走上中国特色发展道路并迎来更广阔的舞台.2020年和2021年需要纪念的体育历史事件,则是体育人在正确道路上开拓进取,在国际舞台上纵横驰骋,最终形成中华体育精神,为全民族提供一笔重要的精神财富.2022年,我们将迎来党的二十大.在第二个百年奋斗目标的开篇时刻,体育强国的建设将进入新的阶段.要办好以人民为中心的体育,提高人民群众的
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“深度学习”的课堂教学开展,具有较高的可靠性、可行性,并且能够在师生沟通层面上,按照正确的方法和手段来完成,整体上的教学工作落实,能够对传统不足更好的打破。文章针对
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摘 要：数学基础学科教学能够为中职专业课教学打下良好的基础，有利于培养高水平专业技术人才。中职数学教学要紧随时代的步伐不断加强对数学教学的深化改革，采用数学建模思想渗透到中职数学教学活动中，对学生的抽象思维和创新思维以及自学能力和适应社会的能力都有很大的帮助。对此，本文首先提出中职数学教学中建模思想的现实意义，然后具体分析中职数学教学中数学建模思想的应用方法，最后总结实践教学效果的分析。 关键词
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