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护理美学在《护理学基础》教学中分阶段,循序渐进的应用,能在早期培养学生各方面的职业素养和专业认同感,对护生的成长以及护士角色的形成有很大的帮助。
护理美学教育在《护理学基础》教学中的阶段式应用
【摘 要】
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护理美学在《护理学基础》教学中分阶段,循序渐进的应用,能在早期培养学生各方面的职业素养和专业认同感,对护生的成长以及护士角色的形成有很大的帮助。
【机 构】
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江苏苏州卫生职业技术学院护理系
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年10期
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