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生物学活动课在生物教育总目标的指导下，通过各类活动使理论和实践相结合，对扩大学生知识面，发展学生个性特长，提高学生实际操作能力、运用知识解决实际问题能力具有重要作用。生物活动课应该和学科课程内容上、形式上、目标上互相补充，有机渗透，形成完整的知识结构，使学生对生物学知识既可以系统地学“深”，又可以联系实际地学“活”。