【摘 要】
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留守儿童一直是社会关注的一个话题,留守儿童的数量还在不断增加,不同于正常家庭的孩子,留守儿童因为其特殊性,使得其心理健康容易出现问题,对待留守儿童需要格外重视,作为班
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留守儿童一直是社会关注的一个话题,留守儿童的数量还在不断增加,不同于正常家庭的孩子,留守儿童因为其特殊性,使得其心理健康容易出现问题,对待留守儿童需要格外重视,作为班主任,教师应该担负起责任,对留守儿童进行健康教育,引导他们健康的成长,本文分析了留守儿童心理健康教育中班主任的作用。
Left-behind children have always been a topic of public concern. The number of left-behind children is still on the rise. Unlike children of normal families, left-behind children make their mental health problems prone because of their particularities. Special care should be taken when treating left-behind children. , Teachers should take the responsibility to carry out health education for left-behind children and guide them to healthy growth. This article analyzes the role of head teachers in left-behind children’s mental health education.
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