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教学的有效性，始终是课堂教学的生命线。进入课程改革以来，部分教师在关注课程改革提倡的教学理念的同时，又不恰当地出现了一些形式化、低效率的教学行为。打造常态下的有效课堂是课程改革取得实效的重要基础。
打造常态下的有效课堂
【摘 要】
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教学的有效性，始终是课堂教学的生命线。进入课程改革以来，部分教师在关注课程改革提倡的教学理念的同时，又不恰当地出现了一些形式化、低效率的教学行为。打造常态下的有效课堂
【机 构】
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盐城市教育科学研究院
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2010年6期
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