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通过对学生进行钳工创新、综合实训且采用探究式教学模式转变了传统的教育教学灌输模式,能够最大限度调动学生学习的积极主动性,激发学生进行科学研究及探索的兴趣,也能够更好地锻炼提高学生的工程设计、工程制造、工程管理、工程创新能力为把学生培养成为优秀的卓越工程师夯实了基础。
以“创新、综合训练”为导向的钳工实训教学探究与实践
【摘 要】
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通过对学生进行钳工创新、综合实训且采用探究式教学模式转变了传统的教育教学灌输模式,能够最大限度调动学生学习的积极主动性,激发学生进行科学研究及探索的兴趣,也能够更
【机 构】
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上海理工大学公共实验中心;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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上海理工大学教师教学发展研究项目(CFTD194072)资助
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